O Planejamento para o Design Instrucional da disciplina Literatura do Século XX tem como perspectiva o objetivo geral de
Conhecer a Literatura do século XX, compreendendo os aspectos gerais da Literatura Ocidental.
A prática da leitura de textos literários tem se diversificado ao longo do tempo. Ao considerarmos novos contextos de leitura em diálogo com as novas tecnologias digitais, é importante salientar que a própria literatura se transforma (em filmes, em games, em novos textos).
Desse modo, ao estabelecer o conhecimento da Literatura ocidental do século XX, deve-se entender que há um vasto universo de obras literárias (em prosa e em poesia) que, dificilmente, seria adequadamente estudado e analisado durante um curso de 60 horas.
Portanto, nessa disciplina, far-se-á uso constante de estratégias dialógicas, intertextuais e hipertextuais, em contextos presenciais e a distância.
Rodas de leitura e de debates permitirá que o grupo de professor e alunos possam estabelecer o repertório de obras literárias a serem escolhidas para a leitura.
A partir dessas escolhas, pesquisas de textos e intertextos fomentarão as discussões em sala de aula e em fóruns virtuais.
Outra estratégia será a divisão da turma em grupos de trabalho que dedicar-se-ão às ferramentas virtuais, como blog, wiki, youtube, e redes sociais como Orkut e Facebook. Tais interfaces possibilitarão um diálogo assíncrono entre os aprendentes e expandirá as possibilidades de leituras com pessoas que não são, necessariamente, estudantes de Letras e professores.
